El aprendizaje de todas las personas comienza desde el momento de su
nacimiento, cuando empezamos escuchar a
nuestros seres queridos cuando nos hablan y de una u otra forma aprendemos a
entender lo que nos hablan y después de un tiempo también aprendemos a
comunicarnos. Pero a diferencia de este aprendizaje natural y que se encuentra
en nuestros genes, una vez tenemos la edad de estudiar comienza un nuevo
ambiente de aprendizaje completamente diferente en el cual debemos adoptar una
actitud propia respecto a como aprendemos.
El aprender de Ambientes de Aprendizaje, he podido reflexionar de qué
manera evoluciona el aprendizaje de cada persona e implícitamente mi rol como
aprendiz a medida que se tiene más edad y más conocimientos. Por ejemplo en los
jardines infantiles, nos enseñan las cosas más básicas que necesitamos para
iniciar nuestro camino como aprendices, como lo son conocer los números y las
letras para poder comunicarnos con los demás adecuadamente. También durante
nuestros primeros años de aprendizaje nos enseñan a descubrir nuestras
habilidades, bien sean artísticas, matemáticas, de comunicación o demás. Otra
característica que he podido encontrar en ese aprendizaje prematuro y primario
(jardín infantil y primaria) es que es en esencia guiado por los adultos que en
su momento nos dicen de qué manera debemos hacer las cosas, porque a tan corta
edad no se tiene conocimiento alguno acerca de cómo es la vida, por lo que
necesitamos una mano que nos enseñe la diferencia entre lo que esta bien y mal
en todo el sentido de la palabra.
Basándome en mi experiencia de aprendizaje, cuando entre a
bachillerato las cosas cambiaron en la manera en la cual yo aprendía porque
antes siempre me sentía guiado por alguien más quien me decía como debía
realizar mis tareas y que me apoyaba de muchas formas. Mis padres me soltaron a
ese nuevo mundo del conocimiento del bachillerato en donde se deja a un lado el
aprendizaje básico y se comienza a especificar más en los temas que se ven,
pasando de hacer sumas y resta a aprender algebra, de aprender ortografía a
aprender como hacer escritos, de aprender palabras en inglés a construir
oraciones completas con estructura y sentido. Es todo un nuevo ambiente de
aprendizaje en el cuál uno tiene la oportunidad de descubrir aquellas cosas que
le gustan y aquellas que no, todo como un paso intermedio para decidir lo que
uno quiere estudiar en la universidad. Fue este el momento en el que descubrí
que no me gustaban los campos del conocimiento en donde la lectura excesiva era
necesaria, o en los que se necesitaran habilidades artísticas y creativas, pero
fue en ese momento en el que decidí que la carrera que iba a escoger iba a ser
una ingeniería porque siempre me habían llamado la atención los números y me gustaba
que esa carrera tenía un amplio campo de acción donde la podría aplicar en un
futuro.
Al entrar a la universidad, encontré un mundo completamente diferente
que para mi era desconocido, un mundo en donde cada persona tiene la libertad
de estudiar a su manera y de desarrollar su conocimiento según sus necesidades,
habilidades y áreas del conocimiento. Un nuevo mundo en donde nosotros los
estudiantes somos los únicos que tenemos la responsabilidad sobre las cosas que
hacemos. Y que si bien tenemos como guías a nuestros profesores y muchas veces
también a nuestros compañeros, depende únicamente de nosotros adquirir el
conocimiento que escogimos para nosotros. Es en esta etapa que se vuelve más
importante que nunca, encontrar las características de uno mismo como aprendiz.
Yo he descubierto a lo largo de los 4 años que llevo en la universidad que en
principio me gusta aprender practicando, haciendo ejercicios hasta conocer su
mecánica y después poder aplicarlos en la vida real con el fin de solucionar
algún problema que se presente y que cuando aprendo cosas teóricas la mejor
manera en las que las aprendo es escuchando y copiando en mi cuaderno lo que
escucho.
Reflexionando sobre los ambientes de aprendizaje he descubierto que la
forma en que yo me desempeño como aprendiz ha ido evolucionando en la medida
que pasa el tiempo y adquiero más conciencia de lo que quiero y me gusta
aprender. También es importante señalar que la forma en la que yo aprendo no
depende únicamente de mi forma de ser y aprender sino que también depende de mi
campo de estudio y de cómo me relaciono con mis colegas, pero también me llevo
a preguntarme ¿cómo cambiaría mi rol de aprendiz si las diferentes áreas del
conocimiento tuvieran un mismo lineamiento para aprender? ¿cómo sería nuestra vida
como estudiantes y aprendices si no pudiéramos tener nuestro ambiente PERSONAL
de aprendizaje?
